策划绘画展

① 美术展览 策展人 和展览策划一样吗

作为当代艺术策展人需要具备哪些本事？
这是前不久我给沃什（Victoria Walsh）教授提的问题。沃什女士是英国皇家美术学院当代艺术策展人研究生培养项目主管、艺术史与策展专业教授，她曾任英国泰特美术馆公共教育部主任和策展人，既有实践经验，又有教育经验。在她看来，作为当代艺术项目策展人最需要具备的是“策展意识”。这话听起来有点抽象。但是如果我们结合该校当代艺术策展人研究生培养项目来讨论，就容易理解了。
1992年，英国皇家美院开设了策展人研究生培养项目。从那时到今天，该专业已培养了308位硕士和6位博士。这些学生来自40多个国家，有丰富多元的文化背景，而学校提供的课程在全球化的文化氛围中，持续引领学科潮流，让学生真切理解策展的要义，在国际专业领域得到了高度尊崇。同时该校也在持续20多年的探索中形成了一套行之有效的策展人培养理念与完备的教学规划。
从手头拿到的最近一届（2015到2016学年）策展人硕士研究生培养资料看，该校强调了这样一种理念：策展专业的学习要注重理论与实践的结合以及协作与适应能力。这是一种基于实践的学习和以研究为主导的教学。也就是说，要将知识的传授与研究和创造性的激发结合起来，在参与策展的实践中学习并研究“策展”理论。为此，该校在相关课程的设置上不设学科藩篱，在教学中强调与艺术家和公众的互动，在互动过程中，通过主动学习、协作沟通，来创新发展“策展”理念与方法。
在沃什教授看来，皇家美院的策展人教育要让学生充分认识并理解理论与实践关系的重要性，要了解“策展”不只是一种“实用技能”，而是理念的展现形式，是一种实践形式。要通过思考与实践，进行反思与创新，从而超越现有的策展模式。为此，他们在专业与学术领域充分利用艺术院校的特殊背景和公共资源与环境优势，引导学生制订自己的策展议程，采用独立或合作策展的方式进行策展实践，以培养学生具有跨学科的研究能力和探索当代艺术策展本质的求真精神与策展能力。
也就是说，作为一个合格的策展人，理论思考和策展实践是两翼并举的，超越表象的理性思辨与接地气的策展实践一个都不能少。这是推动策展活动不断创新的前提。除此之外，策展人的精神状态也很重要。一个充满自信，能够积极投身于当代艺术的策展实践、具有冒险精神和突破陈规、把握创意的掌控能力，能够形成让人信服的策展思想、清晰地架构既定的策展项目，找到方案的准确定位，这样的策展人便是他们所期待的。而要造就这样的人才，在教学环节主要是通过课程设置、教学框架与教学重点的确定来体现的。
从课程设置看，该校的一个主要目标是培养学生成为具有创新意识的策展人，在当代艺术策展领域，能有效而又充满自信地开展工作。为了达到这个目标，在课程设置上他们细分出若干要求。一是培养学生具有社会、文化与政治意识，要有自我反思能力以及对艺术伦理的实践能力；二是培养学生具有批判性思维以及解决问题的能力，通过自信实验激发创新思维，寻求创新发展；三是培养学生的适应能力，能在各种情况下以灵活的方式找到资助、开展工作；四是培养学生具有清晰的沟通能力、制订合适的指标以及明确的目标定位；五是培养学生的协同能力，能够主动积极地协助策划。显然，这样的课程设置既有思想性又有操作性。
再看他们的教学框架与教学重点，总体上他们试图通过对当代艺术的展览、展示，对艺术收藏品展开的讨论，以及对公共领域公共项目的讨论，来锻炼学生的观察能力、解释能力和批评分析能力，强化对这三种能力的培养。为此，他们也细分出若干要求。一是要求学生将自己掌握的理论模型和知识观念应用到对当代艺术的理解上；二是要求学生运用清楚的口头表达能力和专业的书面表达能力与合作对象进行有效沟通；三是要熟悉美术馆、博物馆、画廊以及其他艺术委托机构，开展策展实践；四是要提升对策展事务的行政管理能力和展览制作能力；五是要增强职业道德和策展人的责任感。协调好与艺术家和社会公众的关系。六是要处理好与资助人和资助机构的关系。
从培养目标到课程框架以及设置要求，从抽象的原则到具体量化的教学指标，英国皇家美院对策展人的培养是有系统考虑的。不过，仅仅看教学这一面还不够，皇家美院对策展人的培养还有研究的一面。注重研究并将研究成果迅速转化为策展实践，是该校在国际策展人领域持续保持其权威地位的“秘诀”。事实上，皇家美院的策展人培养计划不仅包括硕士研究生的培养，还包括博士生的研究工作。在他们看来，研究工作也是一个重要的、综合性的实践活动，是知识不断更新循环的过程。将研究型教学与实践性学习结合在一起，不仅令理论常新，而且令策展活动更有深度。
目前，该校在基础研究和教学创新方面已经形成了良性互动的格局。学生所做的策展项目，不仅有校内研究成果的支持，还可以与国际伙伴进行合作，这就大大拓展了研究视野和实践机会。这一点可以从他们对研究课题的选择上得到印证。比如，他们以跨学科的综合研究方法，对视觉艺术在全球范围内的相互激荡以及当代社会的热点问题，予以了极大关注，通过学术研究和策展实践，一方面回应了社会关切，深化了策展选题，另一方面也推进了策展理论与方法的发展，使研究、教学、策展实践三方面受益。
那么，他们是怎么做到这一点的呢？在下一篇文章中，将通过对策展研究生培养项目在第一学年和第二学年的不同课程与教学方法的细致解析，来透视其中的奥秘。

② 如何策划展览和设计展品

展馆布置设计的原则与方法 展馆布置设计包括的内容非常多，也称为会展设计，最重要的不是平面部分，而是造型 的设计还有灯光材料的应用与设计。平面设计只是展馆设计的辅助内容，当然如果你的展馆 是以文字内容为主的可能会例外。展馆的平面设计必须把展馆的风格与色彩以及空间灯光效 果考虑进去，把整个展馆抽象成一幅绘画作品，那里面的平面设计则是这个作品的背景的一 部分，考虑到整个展馆的统一性与协调性，平面设计的东西必须与展馆协调。 展馆的平面设计它还是为展品所服务的，所以他的格调又要与展品所传达的理念相一 致，还要对展品有一定的烘托作用，比如简洁的产品造型你可以用一个有底纹的平面布景， 不仅可以让展品突出，还可以丰富展馆的内容，你也可以用一个同样简洁的背景设计，但这 样的话，你要灵活运用造型与灯光的优势，让整个展馆不仅协调，并且具有一定的层次丰富 性。 展馆的平面设计部分还体现了展馆的设计理念，传递出展品的内涵。具体平面部分怎么 设计用什么表现形式来做，还要根据展馆的材料来定，其在整个展馆设计中属从属关系。如 不透明的材料可用喷绘，木质、泡沫等材料。展馆的设计最注重的应该是新材料的应用，所 以不断地发掘新材料才是展馆设计的亮点。 具体可以找专业的设计团队咨询一下，比如笔中展示

③ 著名策展人韩天杰策划的北京画展

由策展人韩天杰策划的画展，艺术个展

商务部画展

中组部画展

北京铁路局画展

孟晓曼个展

介绍

韩天杰 .中国著名策展人
中国十大会展策划专家 荣获诸葛亮策划奖
全国紧缺人才培训办公室合诚汇智会展学校特聘讲师
成为多家大型主办机构会展公司高级顾问

自2002年策划大型展会
2002年墨子文化节,
2006年展会
中国国际装饰艺术博览会
中国民族民间艺术原产地精品展,
全球华人设计成就展
中国绘画名家作品展
2007年展会
中国国际室内陈设艺术展
中国国际装饰博览会
2008年展会,
中国国际陈设艺术博览会,
漆彩生活-2008国际时尚漆艺展
中国室内设计周
2008年高端陈设艺术展暨奢侈品峰会
2009年高端陈设艺术展
2010年中国元素奢侈品评选暨奢侈品展

>个展策划
2006年韩东原创抽象艺术木雕个展
2006年桦甸农民画联展
2007年4月圣秀刘娟运河系列各展
2007林光士深圳“遥望心灵”油画展
2008年黄健中“午后净土”深圳油画个展
艺术维他命孟晓曼当代雕塑个展
2009年商务部画展
2010年北京铁路局画展

>创意策划，组织，管理,执行会议活动
中国民族民间艺术保护与发展论
中国—意大利设计高峰论坛
国际装饰艺术流行趋势发布
全球华人设计家大会
2010年韩天杰策展预告：

2010年8月20日

艺术向前→孙跃进个人画展

同期举办“拉斯茂”台湾梨山新茶品赏会
地点：东风桥北（拉斯茂茶艺会所）

2010年11月第五届北京奢侈品展

http://www.noblechinese.com/guiren-news2/info/59548-1.htm

2010年12月中国室内设计周

http://www.507t.cn/cida

韩天杰策划经典：
http://www.noblechinese.com/zt/htj/index.htm

韩天杰策划收费标准：

http://www.507t.cn/hantianjieshoufei.html

④ 如何做一个好美术馆的展览策划案

依木展览 全球展览搭建服务商
建议您结合美术馆的布局做主题展览的策划

⑤ 美术馆每年策划一次的展览叫什么展

画展

⑥ 谁会写“绘画摄影展策划书”啊急需！

也说不清楚的，这里有个例子，看一看就会了:-) 希望对你有帮助！ 2009年度美术学院大学本科生标志设计及摄影展策划书 “与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势，而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质，本次设计作品展览以提高广大同学的综合素质，创新素质为核心；以丰富同学们的课余文化生活、提高学院学生学习气氛为目的。届时，我们将为同学们提供展示自我才华的一个平台；为提高学院同学们的创新能力创造平台；为同学们对现代设计的学习提供一个交流的平台；为提高广大同学的审美意识做出努力。 然而，为了更好地展示祖国各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化、增强友谊、促进我校新校区建设又好又快的发展，为院校建院升本添光加彩。新余高等专科学校“新青年”摄影协会特举办“青春、民俗、风光”摄影大赛。热忱期望广大师生踊跃参与并希望给予大力支持。一、准备活动：A：通知时间：2009年11月5日征稿时间：2009年11月16日——11月18日下午6点整。征稿地点：美术学院团学办公室。征稿对象：面向美术学院全体大学本科生。征稿方式：由美术学院学生会宣传部做关于“2009年度美术学院大学本科生标志设计及摄影展”的展板告知大家，同学自行投稿。征稿内容：标志设计（以国庆60周年、民族团结为主题。） 摄 影（以感恩系列为主题。） 提交方式：标志设计：设计作品提交方式采用手绘原稿A4尺寸纸张，同时附带作品设计创意简介一份 (100字以内)。 摄 影：单独一张的照片要求7寸以上大小的规格，系列照片则是最小5寸，系列照片张数范围在2～6张适宜。 （注：来稿时在背面附加姓名、联系方式、班级及其作品名称等等。）投稿方式：标志设计：由同学们自行投稿后，经过设计专业老师点评筛选后展出部分优秀作品。 摄 影：所有摄影作品均制作放大至合适尺寸，在展厅用卡纸展出。届由院里摄影专业老师指点评优。B：征稿任务分配：09级作品负责人：美教班：胡旭东、雷春旺 环艺班、动漫班：李然然、柴亚男 平面班、绘画班：张腾 08级作品负责人：美教班、动漫班：裴龙 绘画班、平面班、环艺班：李亚伟 07级作品以及06级作品：直接交到团学办公室 （注：每个人所负责的部分作品一定整理好，统计好姓名、班级、作品名称及类别。设计和摄影分好类别。）点评时间：待定（大约在11月19日——20日之间）点评地点：初定学院展厅（如有变动另行通知）总负责单位：美术学院学生会广告设计协会 1、通知大家：经选出的优秀作品再将返回给个人一天时间，用黑色卡纸装裱。（注：作品一定要固定好，掉下来概不负责。） 2、由书画印协会负责在周六周日时间把作品布置好。C：资源需要：人力资源：学院专业老师、书画印协会、宣传部 物力资源：学院展厅、展板：1块、大海报：5张、横幅：1条、证书：21个、奖品：9个 评奖资金：待定（设计和摄影分别为三个奖项）二、标志设计及摄影展活动：活动时间：2009年11月23日——11月28日活动地点：美术学院展厅活动对象：面向学院全体在校生活动目的： 以比赛为方式进行筛选，号召我院在校学生为我院部分校园文化活动标志设计大赛，在促使学校规范化的同时，也让学生得到了知识的实习实践活动，丰富学校学生课余生活，在标志得到成功运用的同时，也增强学生对学校的认同感、归属感，同时树立学生的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学校各部门组织的丰富的校园文化活动在学校的知名度，为各类大赛的长远发展奠定基础。 为了丰富校文化艺术节活动，活跃全校师生课余文化生活， 再现美术学院丰硕的教学成果，体现美术系师生良好的综合素质，以增强全体师生的凝聚力，把学校建设的更美好；同时促进摄影知识普及，为广大摄影爱好者提供一个交流学习，讨论研究的广阔平台。奖项设置：最佳创意奖3名：证书+奖品 最佳构图奖3名：证书+奖品最佳主题奖3名：证书+奖品 优秀奖9名：证书 新手奖3名：证书活动负责人及主要参与者： 主策划：广告设计协会 协助部门：宣传部制作展板三、标志设计及摄影要求：标志设计：1、标志设计简单、时尚、有特色、有创意。
2、热爱祖国、民族团结、国庆60周年为主题，要求必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消参赛资格。
3、标志设计要考虑标志制作的成本。
4、标志设计应以图形为主，亦可以图文结合的形式。
5、参加比赛的作品后都需附有创作思路和设计说明，解释其创作理念及内涵。
6、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。摄影：1、在校生中摄影爱好者均可投稿。2、投稿作品风格与体裁不限，创作时间不限，彩色与黑白均可，凡是参选作品 必需紧扣“以感恩系列”为主题，反应各地自然景观、人文景观、历史古迹、百姓生活、生态特色文化等相关内容。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品。（注：照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。）3、作品不得装裱，可以用黑色卡纸做底子，并固定结实。4、每幅作品的标题请注在正面下方，背后须粘贴《作品表》，并如实填写每项内容，要求字迹工整、清楚。5、作品涉及的著作权、肖像权等法律责任由作者自负。6、凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品，一经发现将一律取消参评资格。四：活动效果预期本次活动是我院书画印协会成立以来的第一次标志设计活动，我部所有成员会全力以赴，承办好本次活动，相信我们能够顺利完成本次的标志设计大赛，扩大书画印协会在学院内部的影响，给大家提供一个公平公正，展示自我的舞台，并通过本次比赛设计出适合社会有用的标志。 策划人：裴龙 李亚伟 西北师范大学美术学院 广告设计协会 二零零九年十月二十二日

⑦ 绘画专业活动策划

我眼里的男娃女娃——少儿现场绘画表演大赛 活动主题：开心六一
活动时间：2009年5月30日（星期六） 活动地点：男娃女娃儿童生活馆内
活动内容：与小海螺培训班联合举办少儿现场绘画表演 具体安排：
1. 5月31日下午2：00—4：00安排40个小朋友参加，将小朋友安排在卖场各个区域（主要在一楼的奶粉区和二楼的玩耍区），进行现场作画表演。
2. 参加表演小朋友由小海螺培训班选送，年龄7——12岁，要求统一佩戴红领巾或其他统一性标识物。
3. 绘画工具纸张由小海螺提供，男娃女娃为小朋友们准备好小板凳。 4. 在画纸下方注明参赛者的姓名、年龄、联系电话及家庭住址。 5. 绘画形式：铅笔画、蜡笔画、彩色铅笔画、水彩画、国画等均可。 6. 作品内容：以男娃女娃儿童生活馆为素材，进行创作绘画。 7. 活动细节：
（1） 活动前，由男娃女娃领导致开幕辞。然后由男娃女娃和小海
螺培训班参观男娃女娃儿童生活馆；
（2） 由双方工作人员安排参赛小朋友就坐，并开始绘画； （3） 活动过程中，由男娃女娃为小朋友提供矿泉水；
（4） 活动过程中，安排双方工作人员在卖场巡查，解决小朋友的
突发状况；

（5） 小朋友绘画结束，由工作人员将作品及时收上来，交到收银
台。
8、现场表演结束后，在现场由男娃女娃企划部和小海螺培训班评选出“最佳创意奖”共5名，颁发荣誉证书并赠送价值30元礼品一份，其余参赛小朋友均获得“最佳绘画奖”“最佳表现奖”“ 最具潜力奖”“最佳观察奖”的光荣称号并赠送价值15元的纪念品和荣誉证书，荣誉证书及赠品均由男娃女娃儿童生活馆提供。
9、评奖结束后在男娃女娃卖场进行颁奖典礼，由男娃女娃领导和小海螺培训班领导为小朋友们颁奖，并合影留念。
10、活动结束后，男娃女娃将为每位小朋友赠送留念合影一张（上面统一印有男娃女娃及小海螺的标志）
11、参展作品由男娃女娃来保管展出，不再退还。

⑧ 如何写儿童绘画作品展活动方案

1.活动题案
2.项目流程
3.时间安排
4.人员安排
5.展区设计
大概这么个流程，组织好就行，要写到要点，清晰明了让人一看就知道你的方案是什么