支教活動策劃書
『壹』 大學生暑假支教策劃書該怎麼寫
首先應該明確溝通對象,即這個策劃要給誰看。暫且預設題主是一名在校大學生,寫的是一份需要經過學校團委審批的策劃,那麼寫預算的原則是合理、完善、重點突出;
『貳』 大學生支教方案有哪些
大學生支教活動策劃方案
一、前期准備
1、隊內選出各板塊負責人,做好具體分工,工作由各個負責人安排執行。
2、策劃書(總策劃、支教策劃、鄉村文化建設策劃、調研策劃、安全策劃)。
3、召開三次隊內會議,對准備工作及下鄉活動過程中的問題進行討論,尤其是要強調課件准備、安全問題和隊內團結問題。
4、物資准備:(1)集體物資:隊旗、辦公物品、後勤用品、葯品,獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。(2)隊員個人物資准備:被褥、洗漱用品、台燈、學生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。在艱苦的環境中錘煉自我,凈化心靈,升華人格。防曬傷的葯物。1元風險資金。
5、課件。支教協調人安排課程,隊員利用課余時間搜集資料,准備課件,在7月18日前將下鄉活動前8天的課件發給資料負責人。具體情況由支教協調人負責。課件內容切合健康醫療主題,形式活潑,健康向上。
6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫療方面的知識,為講解和校外宣傳做准備。
二、活動過程
1、X月X日早上,火車出發前兩個小時,全體隊員集合,由項目負責人開展動員大會,歷時3分鍾,並強調注意事項。
2、到達當天安排全隊的吃住問題,後勤負責人安排後勤值日表以及每天的作息時間表。
3、與當地村委會及校領導見面,對此次活動的目的及意義進行闡述,遞交活動策劃,通過詢問請教對當地及學校情況進一步了解,並取得支持與幫助。
4、支教協調人根據學校具體情況按排課程表,隊員開始准備後期課件,資料負責人整理前期資料,為教學活動提供便利(詳見《支教策劃》)。
5、舉行開學儀式,在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的,解釋活動的初衷,取得師生及當地村民的理解與支持。
6、X月X日左右,召開全校家長會,與家長進行交流,說明我們的活動目的和意義,交流孩子教育的經驗,宣傳醫療知識。
7、在家長會後,舉行健康醫療知識講座,對一些基本知識進行講解,並在此期間為村民做一些簡單的體檢。
8、前幾天課程,隊長和支教協調人到課堂聽課,並寫出紀錄,總結和改進意見,在會議上進行交流。
9、隊員利用空餘時間進村調研,調研主題為醫療健康,了解當地的環境情況,了解村民的健康衛生意識,並適時宣傳醫療健康知識,並對當地各方面情況了解,以便提出合理意見。(詳見《調研策劃》)。
10、從當地具體實際出發,分別找出兩個典型,為建國6周年和科學發展觀兩個內容做准備。
11、組織隊員及學生利用課余時間排練節目為文藝匯演作準備,每個隊員都要想好自己的一些即興演出節目、可以用於調節氣氛和最後的演出,注意在自己的班級里發掘有特長的學生。
12、文藝匯演的准備工作(詳見《鄉建策劃書》)。
13、運動會和知識競賽或演講比賽:根據學校情況,開展一次具有趣味性的運動會,知識競賽則以健康知識為主,演講比賽可以以健康為主題。
14、開展一次大型的校外宣傳活動,宣傳健康醫療知識和文藝會演,發放調查問卷製作並印刷統計問卷,包括兩種類型:分別發放給學生、當地村民。要充分考慮到接受調查者的文化水平。回來後對問卷進行分析總結。
15、紀錄片的准備和拍攝,由新聞照片組成員負責.
『叄』 如何對支教志願者 進行培訓的策劃書
你好
申請支教的途徑:
(1)如果是應屆畢業生可參加團中央教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」;
(2)如果是應屆畢業生,還可以參加有本省組織的志願者支教活動,其實就是各個省仿照團中央的西部計劃而在本省實施的;
(3)如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動,一般是支教回來後就讀研,這個得向自己系院咨詢。
(4)如果是在職的,可以參加團中央的「扶貧接力計劃」一般是服務半年至兩年;
(5)如果自己有一定的條件,也可以自己找個西部的貧困學校來去實現支教。 通常參加有組織的計劃是要報名審核的,例如西部計劃,然後通過體檢和培訓後上崗,西部計劃的項目辦設在每個高校的團委。
『肆』 支教活動策劃書的可行性分析怎麼寫
可以從活動的意義啊、、比方說第一可以為廣大人民服務,第二可以為此次活動做一個正面 報道。為我們活動起到宣傳的效果。也為你們呢單位打廣告啊、、、當然不能寫這么直白。還有這對於去支教的人也是一種鍛煉和提高。關於安全方面的問題也可以說的。
『伍』 一份策劃書需要哪些要素那一項是最重要的(關於志願者支教活動策劃)謝謝~~~~
1、策劃三要素:目的、主題、形式
2、一份策劃書一般包括活動背景、活動目的、活動主題、活動時間和地點、活動過程一般分為前期准備、活動過程、活動後期,注意事項、經費預算、應急預案、可行性分析和(附錄)等。
3、支教活動的話,前期你的聯系好一個支教基地,還有組織好你的隊伍。(一般12~15人,人太少工作量太大,人太多了用不到且不好管理)根據具體情況來寫你的策劃書。
我是青海師范大學的學生,我們的團隊是晨曦協會。每年暑假我們都會派出隊伍到青海周邊的地區開展支教活動。你可以發郵件到[email protected] 感謝你們隊山區教育的關心和支持,希望可以幫助到你。
『陸』 大學生支教方案
策劃書
活動背景:
為弘揚學校優良學風,創建和諧大學生活並借鑒其他學院的成功經驗,結合我系實際情況策劃組織本次活動。
活動目的:
1、 使大學生接觸實踐,理解實踐。使他們充分領悟社會實踐的「受教育,長才幹,做貢獻」的宗旨,為大學生創造一個了解社會、增長才幹、奉獻社會、鍛煉能力、培養性格、增強社會責任感的平台。
2、 豐富大學生的生活,促進同學之間的交流,讓他們在活動的過程中鍛煉解決問題等能力,領會團隊合作精神的重要性,同時使其更加了解社會,走進社會。 3、 弘揚我校教學之風尚,通過支教,使更多人了解我系學生的優良品質,達到傳遞知識,傳遞愛心的目的。
活動時間:
1、 利用課余時間組織一次支教,針對學生的課程,安排下午沒課時去。 2、 前期宣傳准備,在支教前一周統計報名人員及支教方案。 3、 對確定的支教人員進行口頭培訓,通知注意事項。 活動地點:焦作市環南二小
活動准備:
1、 開會討論並確定支教對象,支教內容及時間。 2、 活動宣傳,確定支教人員,並安排好支教的課程表。
3、 活動總結,主要是總結本次支教的經驗和不足,使下次活動得到改進和完善。
大學生支教策劃書
一、支教背景及其目的:
根據主要負責人結合之前下鄉支教經驗及了解到的當地具體情況:在下鄉期間,xx縣xx村小學可為我們志願者提供的教室有4間,在教學樓後面是一個籃球場,前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本為考試要考試的科目,對於音樂、美術、舞蹈等培養興趣、陶冶情操的文體課程從未開設過,使得鄉村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右,為了培養他們的興趣,使他們在德、智、體方面得到全面的發展,我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班,組建一個暑假興趣教堂,激發孩子們的學習熱情和奮起的精神,教會孩子們自強自信自愛,為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口,拓寬他們的視野,對其人生態度等方面產生積極的影響,從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
二、活動主題:知識作帆,理想起航
三、活動對象:xx村小學的學生
四、活動時間:xxx年7月15日—7月19日
五、分班情況及支教科目:
1、分班情況
考慮到學生的年齡和受教育程度的差異,決定把孩子們分啟蒙和培優兩個班:啟蒙班由一、二、三年級的學生組成,培優班由四、五、六年級學生組成,班級實行班主任責任制,班主任應監督及管理班級的各項工作,並協助各科授課指導員課堂的順利進行。
2、各科內容參考
夢想是人生路上的一盞明燈,兒童時代的夢或許近在咫尺,或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想,我們將支教主題擬為「知識作帆,理想起航」,支教主要內容將緊緊圍繞這一主題,開設包括職業介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程,其中「職業介紹」是開展這一主題的直接形式,也是支教過程中的一大亮點,此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫生、企業管理者等職業方面的知識介紹,讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解,引導他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙,從而喚起孩子們學習的熱情。
由於這是我們第三次到xx村小學支教,對那裡的環境及孩子們的情況已有所了解,因此,我們在以「職業介紹」課堂為突觸點的同時以「安全常識」課堂為重點,使他們在每時每刻都能有個安全意識。
以上各科內容僅供參考,可自由發揮,要求准備好七天的教案。但值得注意的是,課堂們是互動的課堂,脫離學生的課堂是不成功的,要把課堂還給孩子們。
六、注意事項:
每個支教隊員課前都得精心備課,認真完成每一節課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點:
1、及時強化。
2、課後反饋評估。
3、課程教案優化。
七、支教總結及表彰大會:
在支教末各班將進行支教總結,班主任在總結一周學習以來學生的學習情況,同時,也不忘學生是總結的主體,認真組織學生們之間的交流,讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村裡進行支教活動成果展,展示學生們在參加活動中的優秀表現和取得的成績。並在晚會上進行表彰,對優秀的學生頒發獎狀及紀念品等。