長征策劃書

Ⅰ 《長征精神代代傳》朗誦會策劃書

「長征精神代代傳」主題朗誦會策劃書

作者：劉昂

一、活動目的：1934年~1936年，中國工農紅軍用了兩年的時間縱橫十一省，沖出國民黨重兵的圍追堵截，爬雪山、過草地，勝利地完成了二萬五千里長征。紅軍的長征是世界戰爭史上前所未有的壯舉。為了繼承、發揚長征精神，讓我們策劃、組織一次「長征精神代代傳」主題朗誦會。

二、活動安排：

1、時間：2008年4月28日下午第二節課。

2、內容：「長征精神代代傳」主題朗誦會

3、參與人員：歐陽老師、五年級六班全班學生。

4、地點：五年級六班教室。

5、組織者：歐陽老師。

三、過程：

1、《清平樂·六盤山》朗誦者：歐陽老師。

2、《巧渡金沙江》演講者：侯嵐鋒。

3、《過草地》朗誦者：曾詩語。

4、《飛奪瀘定橋》演講者：謝以濱。

5、《我心中的長征》朗誦者：何昊。

四、意義：發揚中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。把長征

精神用到學習上。做一個文明少年。

華容縣實驗小學 劉昂

2008年4月26日

Ⅱ 長征代代傳的策劃書怎莫寫

一、活動目的：1934年~1936年，中國工農紅軍用了兩年的時間縱橫十一省，沖出國民黨重兵的圍追堵截，爬雪山、過草地，勝利地完成了二萬五千里長征。紅軍的長征是世界戰爭史上前所未有的壯舉。為了繼承、發揚長征精神，讓我們策劃、組織一次「長征精神代代傳」主題朗誦會。

二、活動安排

1、時間： 2009年5月5日星期二上午第四節課。

2、內容：「長征精神代代傳」主題朗誦會。

3、參與人員：x老師和x班全體同學。

4、地點：x班教室。

5、組織者：x老師。

三、活動過程

1、《長征》朗誦者：舒悅、劉青霞

2、《七律·長征》 朗誦者：······

3、《清平樂·六盤山》 朗誦者：······

4、《十六字令三首》朗誦、表演者：顏妤冰、梅雪諾、塗子雯

5、《飛奪瀘定橋》表演、演講者：塗子雯、敖飛揚、張超雄、廖焦晗

6、《過雪山草地》朗誦者：······

四、主持

（1）、主持人：xxxxxxxx

（2）、串台詞：

1、 齊頌《長征精神代代傳》詩歌

一部兩萬五千里的浩瀚史詩
獨版在二十世紀的中華大地
前無古人後無來者的千古絕唱
抄在了斯諾的美式筆記里
讓全人類的讀者
為之顫栗
史詩因圍剿的抑窒奮然起筆
幾萬雙草鞋的靈感奔涌如鐵流決堤
七百二十個日日夜夜
展開了萬水千山立體交*的磅礴運思

艱難險阻多項輻合驚心動魄
力挽狂瀾伏筆照應百感交集
聲東擊西運籌帷幄回腸盪氣
霞光曙色綵線穿珠升華妙筆

風瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山
天蒼蒼地茫茫爬過草地
路迢迢人急急意志如鋼
詩浩浩歌漫漫創造壯舉

造就了一種精神
震驚了兩個世紀
把瀕臨絕境的舊中國
走出了柳暗花明翻天覆地

這條英雄的路啊
還要我們繼續
堅定不移勇往直前
一直走下去

2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……」長征，是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！ 「長征是宣言書」、「長征是播種機」、「長征是宣傳隊」，這是毛澤東對長征的重大意義給予了詩話般的高度評價。 「長征精神代代傳」主題朗誦會現在開始！

3、1935年10月2日，紅軍歷經了二萬五千里長徵到了陝北。毛澤東曾經親自為戰士們朗誦過一首詞， 請聽《七律·長征》。

4、毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧！ 請欣賞《清平樂·六盤山》。朗誦者：XXX。

5、1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁。在這千鈞一發的時刻，二十二個紅軍戰士組成的敢死隊冒著槍林彈雨向敵人發起最猛烈的攻擊。請欣賞表演《飛奪瀘定橋》。

6、紅軍長征時翻過一座座險峻的山，涉過一條條湍急的河流，十分不容易，下面請欣賞由顏妤冰、梅雪諾、塗子雯帶來的《十六字令三首》。 雷：「XXX，朗誦完這首詩後，你有什麼感想？」 XXX：「……」

7、長征是一件不容易的事，紅軍們翻山越嶺，度過不少艱難險阻終於取得了勝利，請欣賞由舒悅、劉青霞帶來的《長征》。

五、宣讀長征的精神

偉大的長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高於一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

我們要發揚中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。把長征精神用到學習上。做一個文明少年。

六、比賽要求

1、朗誦內容可相同，可使用道具或音樂。

2、盡量脫稿，且熟練。

3、表演內容大膽、創新。

七、評獎

根據表演效果，由萬老師評選出一、二、三等獎，於5月11日後頒發獎狀。

Ⅲ 有關「長征精神代代傳」的活動策劃書

一、活動目的：1934年~1936年，中國工農紅軍用了兩年的時間縱橫十一省，沖出國民黨重兵的圍追堵截，爬雪山、過草地，勝利地完成了二萬五千里長征。紅軍的長征是世界戰爭史上前所未有的壯舉。為了繼承、發揚長征精神，讓我們策劃、組織一次「長征精神代代傳」主題朗誦會。

二、活動安排

1、時間： 2009年5月5日星期二上午第四節課。

2、內容：「長征精神代代傳」主題朗誦會。

3、參與人員：萬老師和142班全體同學。

4、地點：142班教室。

5、組織者：萬老師。

三、活動過程

1、《長征》朗誦者：舒悅、劉青霞

2、《七律·長征》 朗誦者：······

3、《清平樂·六盤山》 朗誦者：······

4、《十六字令三首》朗誦、表演者：顏妤冰、梅雪諾、塗子雯

5、《飛奪瀘定橋》表演、演講者：塗子雯、敖飛揚、張超雄、廖焦晗

6、《過雪山草地》朗誦者：······

四、主持

（1）、主持人：張超雄、敖飛揚、游嵐彬、雷思媛。

（2）、串台詞：

1、 齊頌《長征精神代代傳》詩歌

一部兩萬五千里的浩瀚史詩
獨版在二十世紀的中華大地
前無古人後無來者的千古絕唱
抄在了斯諾的美式筆記里
讓全人類的讀者
為之顫栗
史詩因圍剿的抑窒奮然起筆
幾萬雙草鞋的靈感奔涌如鐵流決堤
七百二十個日日夜夜
展開了萬水千山立體交*的磅礴運思

艱難險阻多項輻合驚心動魄
力挽狂瀾伏筆照應百感交集
聲東擊西運籌帷幄回腸盪氣
霞光曙色綵線穿珠升華妙筆

風瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山
天蒼蒼地茫茫爬過草地
路迢迢人急急意志如鋼
詩浩浩歌漫漫創造壯舉

造就了一種精神
震驚了兩個世紀
把瀕臨絕境的舊中國
走出了柳暗花明翻天覆地

這條英雄的路啊
還要我們繼續
堅定不移勇往直前
一直走下去

2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……」長征，是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！ 「長征是宣言書」、「長征是播種機」、「長征是宣傳隊」，這是毛澤東對長征的重大意義給予了詩話般的高度評價。 「長征精神代代傳」主題朗誦會現在開始！

3、1935年10月2日，紅軍歷經了二萬五千里長徵到了陝北。毛澤東曾經親自為戰士們朗誦過一首詞， 請聽《七律·長征》。

4、毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧！ 請欣賞《清平樂·六盤山》。朗誦者：XXX。

5、1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁。在這千鈞一發的時刻，二十二個紅軍戰士組成的敢死隊冒著槍林彈雨向敵人發起最猛烈的攻擊。請欣賞表演《飛奪瀘定橋》。

6、紅軍長征時翻過一座座險峻的山，涉過一條條湍急的河流，十分不容易，下面請欣賞由顏妤冰、梅雪諾、塗子雯帶來的《十六字令三首》。 雷：「XXX，朗誦完這首詩後，你有什麼感想？」 XXX：「……」

7、長征是一件不容易的事，紅軍們翻山越嶺，度過不少艱難險阻終於取得了勝利，請欣賞由舒悅、劉青霞帶來的《長征》。

五、宣讀長征的精神

偉大的長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高於一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

我們要發揚中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。把長征精神用到學習上。做一個文明少年。

六、比賽要求

1、朗誦內容可相同，可使用道具或音樂。

2、盡量脫稿，且熟練。

3、表演內容大膽、創新。

七、評獎

根據表演效果，由萬老師評選出一、二、三等獎，於5月11日後頒發獎狀。

Ⅳ 以\\紅軍長征70年,團隊個人行為准則 為主題的活動策劃書(任何活動都可以)

跟夏令營類似的郊遊都可以...主要體現團隊 吃苦耐勞的精神以及個人意志力的活動就是集體活動了
郊遊主題就是紀念紅軍長征.....舊可以了

Ⅳ 重走長征的 活動方案

為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮中學生業余黨校的思想教育職能，對廣大中學生深入開展愛國主義教育和「知榮明恥」教育。朝陽區教育黨校和朝陽區團教工委在教工委的指導下，決定結合今年紀念紅軍長征勝利七十周年的主題，將第十一期中學生業余黨校社會實踐主題擬定為「重走長征路，共勉先烈行」，並於7月10日－16日遠赴江西，通過親身感受長征路上的艱難險阻，領悟革命先輩的大無畏精神，體驗中國人民解放軍在黨的領導下取得的不朽業績。

7月9日，朝陽區122名黨校學員參與了「朝陽奧運成果展示會」和理論培訓課，通過展示團組織的奧運志願服務活動進一步對自身提出了更高的行為准則。

7月10日，學員們踏上了重走長征路的艱苦征程，黨校特意安排他們乘坐沒有空調、沒有軟座的最低檔次的火車，讓他們與生活在社會下層的人共同經歷了21小時的長途跋涉。在路途中，他們還通過結交新戰友、組建紅色朝陽軍團、參與戰地紅色精神論壇、舉辦長征組歌歌會、親手編制長征草鞋等多項活動親身感受了七十年前的長征路上紅軍們的精神生活，從而成功轉變了自身角色，強化了自已已是一名朝陽軍團的紅色戰士，要以一名革命軍人的標准嚴格要求自己。

前往革命根據地的路途是充滿艱辛的，經過一夜不間斷的准備工作，學員們穿上了自己編制的草鞋，體會到了紅軍當年是在物資非常短缺的條件下一步步用自己的血肉之軀走出的萬里長征路。

經過前期充分地教育滲透，每一名學生黨員都抱以對革命先輩的崇敬之意來到了紅色革命根據地——井岡山。

白天，學員們參觀黃洋界哨崗、紅軍醫院、紅軍井、蘇維埃政權會址、革命烈士陵園、為革命烈士向上自製的小白花等。車上、晚上等業余時間也被充分利用起來，開展黨校研究性學習成果展示——紅色戰役論壇、紅色故事會、紅色詩歌朗誦會、革命歷史再現、模擬長征戰役等，使黨校學員充分融入歷史、感受革命意志與精神的偉大。

此外，黨校還精心安排了學員與革命聖地學校手拉手，並入住當地老表家，深入了解革命老區人民當前的生活現狀。這些生長在首都的中學生基本上都沒有住過或親眼見過條件如此艱苦的生活環境，這里沒有空調、冰箱，許多家庭把家裡唯一的電器——電扇拿出來給學員們用；熱情的鄉親們還把家裡的雞宰了讓他們吃；把孩子們的床收拾出來讓學員們住。雖然生活條件如此艱苦，但學員都親眼看到老鄉把家裡最好的東西拿給他們用，為他們准備最豐盛的「大餐」，他們感動玉革命老區人民的淳樸。而且老區學生每天要步行1、2個小時上、下學；午餐自帶非常簡單的食物；許多教室門窗殘破不全、課桌椅十分簡陋；學習條件異常艱苦，更不要提電腦、快譯通……。黨校學員們通過親身體驗懂得了珍惜，學會了感激，對自己的立志目標重新審定。回來後，許多家長紛紛致電團委，他們體會到孩子回家後有巨大的變化：懂事兒了、理解父母了、孝順了、能夠自理了、學習態度明確了，學習自覺了，許多學員還自發地向學校黨組織遞交了《入黨申請書》……

實踐活動的教育效果是基於對每一個教育環節的精心設計的，朝陽區第十一期中學生業余黨校就是在團教工委的精心策劃下，通過緊密相扣的教育環節、層層推進的教育過程，使每一名黨校學員在實踐中、在學習中得到了人生觀、價值觀的一次升華，受到了思想靈魂上的一次洗禮，就像他們在戰地思想匯報和紅色日記中寫到最多的「不舍」和「難忘」；就像他們高喊出的最嘹亮的朝陽軍團班歌和番號；就像他們自發表現出的嚴明的紀律性和庄嚴、肅穆的神情，將是銘刻在他一生中最刻骨銘心的歷史豐碑。

願新的長征精神成為激勵當代中學生成長最鮮明的旗幟。

Ⅵ 弘揚長征精神，做六有大學生的策劃書怎麼寫

你是想寫活動策劃？

Ⅶ 求一份以"重走長征路"為主題的策劃書

跟夏令營類似的郊遊都可以...主要體現團隊 吃苦耐勞的精神以及個人意志力的活動就是集體活動了
郊遊主題就是紀念紅軍長征.....就可以了

Ⅷ 關於紅軍長征70周年的策劃怎麼寫

《紅色之旅》是一部歷史，記錄著中國共產黨帶領人民英勇奮斗的艱苦歷程；
《紅色之旅》是一部畫卷，展現了中國共產黨帶領人民波瀾壯闊的壯麗畫卷；
《紅色之旅》是一部部凱歌，傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩；
《紅色之旅》是一座座豐碑，記載了成千上萬的革命英烈的奮斗足跡。
《紅色之旅》又一次把我們帶回到上個世紀那腥風血雨的年代：硝煙彌漫於整個中國大地，中華民族深陷於半殖民地半封建社會的深淵而無法自拔，國家四分五裂，國恨家仇??那是一段屈辱史！然而，時世造英雄，無數仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心，為解救人民解救民族而艱苦探索……在此危難時刻，中國共產黨帶著歷史的必然應運而生，登上歷史舞台，帶領中國人民艱苦創業，從此，中國的面貌渙然一新！
在這段跨越時空的旅行中，我們看到，從中國共產黨成立到中華人民共和國建立的二十八年間，黨克服重重困難，在逆境中謀求發展，由五十三人的小黨派一躍成為勞動中國革命勝利的中堅力量，創造出萬里長征等無數震驚萬世的奇跡，成為指引中國人民和中華民族的政治、經濟、文化的忠實代表，無數驚天地、泣鬼神的感人故事閃爍出璀璨的光芒。
我們還清晰的記得，從嘉興南湖的迷朦煙雨到南昌城頭的第一聲槍響，從力挽狂瀾的遵義城頭霞光到運籌帷幄的陝北窯洞，從決定中國命運的三大決戰到黎明前的歌樂山的紅岩英尋，從彩旗飄揚的天安門城樓到波瀾壯闊的改革開放，從響徹雲霄的東方紅到震撼太空的神舟飛船，這正是我們堅強的黨??中國共產黨順應時代的潮流，一代又一代的共產黨人引領中國人民，用生命 、用鮮血，用智慧，用科學譜寫的振興中華的壯麗史詩；實踐證明了偉大的中國共產黨，他們是先鋒的標志，是中國人民的忠實代表 ，是引導中國人民前進的奪目旗幟。
一幕幕；一幅幅；一個個；一處處；一件件……
漫步在大渡河畔，時空引領我們回到1935年5月,面對咆哮奔騰的大渡河,面對十三條光溜溜的鐵索,面對敵軍猛烈火力攻擊,22名勇士手持沖鋒槍,背插大刀,腰插手榴彈,腳踩鐵索,踏上了不歸路，在槍林彈雨中，向河對岸沖去……擁有堅定的信念和必勝的決心，紅軍創造了「飛躍」大渡河的奇跡，敵軍妄想以天險阻擋紅軍的迷夢被徹底打破！試想如果親身立於大渡河畔，望著萬馬奔騰的河水，恐怕無不膽戰心驚，更何況要在槍林彈雨中沿著光禿禿的鐵索跨越橫河，同時發起猛烈攻擊！但這看似不可能的壯舉，革命先烈們卻做到了，因為他們在參加革命的那一刻，就已經把畢生傾注於民族解放事業，即使面對在所難免的犧牲，他們任然坦然，任然視死如歸！至此，我們似乎已經明白紅色之旅為何如此振奮人心，我們不能不被先烈們磐石無轉移的赤誠之心震撼和感動！
在書中我們住足在劉胡蘭紀念館時，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和「生的偉大，死的光榮」又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運。時年不足十五歲的共產黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動，毅然選擇死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到來。在臨刑前她大呼：「怕死不當共產黨。」這就是共產黨人的一身駭然正氣！她犧牲了，然而革命勝利了，劉胡蘭永活在我們心中！
經歷《紅色之旅》使我體驗了先輩們的革命經歷；
閱讀《紅色之旅》使我接受了一次紅色洗禮；
感受《紅色之旅》使我心靈受到一次次強烈震撼；
銘記《紅色之旅》使我更加堅定了振興中華的信念。
在這《紅色之旅》即將結束之時，我不禁思緒騰飛：革命先烈永垂不朽，他們用血肉和氣魄一座萬世矚目的豐碑，英雄們的斗爭精神將永遠在後世子孫身上延伸，祖國也將因此繁榮昌盛，奔向美好的未來！